прокони пали? Певец поет и танцует

[Летучая]

Читая летучую понимаешь почему возникла необходимость в реформе образования

А я вот сейчас понимаю, почему желающих убрать ЕГЭ всё больше.
Но я аргументировала, жду ваших аргументов, что же такого вы в моих постах увидели, что поняли именно так7) Или просто за своё образование стало обидно?) Ну, соувствую. Но некоторые задания и правда уровень детский сад. По крайней мере, по истории.
Ух, аж вспомнила. как я сдавала)
Сцуко, устно, сидишь и рассказываешь про исторический период/событие. Почему всё так пошло. Без чётких рамок, сама соображая, что надо упомянуть и как, а не вот это всё "включите не менее, укажите не более...".
Много на листочке не напишешь, только тезисно, а говорить надо полно. И учитель определяет, ты всё рассказала, полно или неполно, раскрыла-не раскрыла... И главное - поняла-не поняла всю суть события/периода.

[Charly]

То, что кто-то будет не означает, что будут все и это хоть как-то зависит от полученного образования и тем более от типа сдаваемых выпускных экзаменов.

[Чудь]

Так расскажите что из этих знаний получилось А то я в 4 классе третье по стране по математике заняла, можно я это напишу на своем гербе? Смысл вот это вот сейчас? Полезность образования можно оценить по тому как его применяют

[Летучая]

Получилось то, что я вот над сочинением не только не трепещу, но и вижу, что оно слабее, чем раньше сделали бы. если есть задача получить исторические знания и понимание процессов.
Оно конечно тоже дает всё это, но меньшему числу людей, чем можно было бы.
Жду от вас аргументы)

[Чудь]

Конечно не трепещете, вы его не пишете. Вы НЕ сдавали ЕГЭ, но уверены, что сдали бы его хорошо, и сочинение ваще фигня. Бла бла бла это

[Летучая]

ну а вы не сдавали в моём формате и?)
Я не пишу, что сочинение фигня, не передергивайте) Но оно самое легкое из трех вариантов.
1. когда надо написать письменное сочинение об истор периоде, имея конкретные установки, что писать(ЕГЭ)
2. когда надо написать письменное сочинение об истор периоде, не имея никаких установок и до всего доходя самому, сображая самому, что надо, а что нет.
3. когда надо устно рассказать об истор периоде, не имея никаких установок и до всего доходя самому, соображая самому, что надо, а что нет.

Последнее самое трудное, потому что слово не воробей, и можно позабыть впопыхах что-то важное или дополнительное, а в письменном успеешь подумать и включить/исправить.

Я и устно сдавала экзамены и письменно, не надо мне сказки рассказывать)

[Чудь]

А я где то писала, что фууу как он неграмотно пишет вот сразу видно дитя ссср?

[Летучая]

Вы написали

Читая летучую понимаешь почему возникла необходимость в реформе образования

Аргументы?

[Летучая]

Я не пишу, что сочинение фигня, не передергивайте) Но оно самое легкое из трех вариантов.

Добавлю (вдруг опять не так поймут), что во всех трёх случаях, конечно, надо быть подготовленным к предмету, без этого не сдашь ничего и никак. Лекции учителя и материал учебника в помощь.
Но превозносить ЕГЭ, какой он необыкновенно сложный, я бы не стала.
Возможно и я ошибаюсь, хотя вот попыталась объяснить, что мне не нравится, и почему сочла жертвами ЕГЭ писавших объявление.

[karla]

Но я аргументировала, жду ваших аргументов,

ну ещё раз пробую)
смотри ты пишешь, что егэшник не смог грамотно переписать из паспорта кличку
и при этом приводишь пример что на ЕГЭ вбирая из Кромешника, Крамешника и Крумешника. он бы скорее всего выбрал бы правильно, а тут мол самому подумать надо и упс ЕГЭ его подвело

так он не выбирал. он списывал с паспорта. И если он егешник он бы как раз списал правильно

а вот те которые сдавали в свободном полёте, без привычки к внимательности. вот они как раз могу писать от души. Что бог на душу положить, а не паспорт

Сцуко, устно, сидишь и рассказываешь про исторический период/событие. Почему всё так пошло. Без чётких рамок, сама соображая, что надо упомянуть и как, а не вот это всё "включите не менее, укажите не более...".

ох ты боже мой самый прикольный формат
можно рассказывать часами, можно уйти от темы и увести препода туда)
сколько я сдала экзаменов так очень приблизительно зная предмет
с ЕГЭ бы не проскочила)
+ билеты давали заранее. вообще лепота
можно аж наизусть выучить. ну если есть желание. у меня обычно не было

[Charly]

Но превозносить ЕГЭ, какой он необыкновенно сложный, я бы не стала.

Он не сложный. Он дурной и требует огромной внимательности. Такой какой нам и не снилось, потому что нам можно было своими словами если вдруг что подзабыл, а в ЕГЭ как я понимаю не получится.

[karla]

он с ложный именно в аспекте внимательности и в том что ты заранее не знаешь что будешь сдавать
нет билетов. Надо знать предмет, а не зазубрить заранее выданное задание

как в вузе зачёты зачастую были сложнее экзаменов.
не было билетов. Свободный разговор.

[OlgaN]

ох ты боже мой самый прикольный формат
можно рассказывать часами, можно уйти от темы и увести препода туда)

О да. Выхожу сдавать биологию устно, вытягиваю билет и понимаю, что ни хрена не помню, что там на эту тему написано в учебнике. Напрягаю память, вспоминаю прочитанные научно-популярные книжки и начинаю петь. Пятерка.

[Charly]

Не, ну у нас на выпускных экзаменах тоже не было билетов. И были тесты по математике и физике. Но там тесты были на задачи. В смысле надо было решить и вписать номер правильного ответа.
И как-то сдавали. И то кто-то засыпался на кривом почерке "б" с "в" попутали при проверке. Потому что не галочки ставили, а писали буквы на листочках. Но поскольку было решение и правильный ответ - удалось отстоять.

[karla]

у меня приятельница сдавая физику в вуз попалась на шестом задании
ни слов ни цифры, понятия не имеет как и что
с дуру написал все формулы которые вспомнила по теме.
препод решил что она просто не успела и зачёл задание) ещё и похвалил)

[Летучая]

так он не выбирал. он списывал с паспорта.

Неа, ниже объясню)

можно рассказывать часами, можно уйти от темы и увести препода туда)

Ну у меня препода увести туда было очень сложно) Вообще невозможно) по истории)
Думаешь с егэшным вариантом, тебе не указали бы при желании, что ты написала не о тех и не те связи привела7)

Теперь что удалось сформулировать про паспорт.
Вариант ЕГЭшного сочиненяи, он имеет рамки, указки, что включить , что писать и по сколько упоминать.
Вариант, когда всех этих рамок нет и пиши, что хочешь, он учит самому находить ключевое, важные фигуры, причинно-следственные связи, определять, что раскрыть полнее, а что так себе и в данной теме неважно.

При ЕГЭшном варианте будешь знать историю, при втором варианте тоже будешь. Ежели не пользоваться полученными знаниями так и так их забудешь.
Но. При варианте не ЕГЭ у тебя в голове останется умение находить ключевое и важное, расставлять акценты. То есть, ты автоматически будешь знать, что в твоём объявлении ключевое лошадь, которую ты продаешь, и надо её грамотно описать. И не только не сделать ошибку в кличке, но и фото паспорта привести с той страницы, где родословная, а не тавро в ГПК и отметины. Потому что это ключевое, это важнее.

Что как раз сделано не было, о есть привыкли по указке задания действовать.а тут надо было самим, и как слепили так оно и вышло.
есть, конечно вариант, что не ЕГЭшницы, а просто троечницы с того времени) Но он не препочтительнее)

[karla]

Думаешь с егэшным вариантом, тебе не указали бы при желании, что ты написала не о тех и не те связи привела7)

не указали. Мне не засчитали ответ и понизили балл. Всё

При ЕГЭшном варианте будешь знать историю, при втором варианте тоже будешь. Ежели не пользоваться полученными знаниями так и так их забудешь.
Но. При варианте не ЕГЭ у тебя в голове останется умение находить ключевое и важное, расставлять акценты. То есть, ты автоматически будешь знать, что в твоём объявлении ключевое лошадь, которую ты продаешь, и надо её грамотно описать. И не только не сделать ошибку в кличке, но и фото паспорта привести с той страницы, где родословная, а не тавро в ГПК и отметины. Потому что это ключевое, это важнее.

во! тут уже объяснила свою точку зрения.
может быть

но мне кажется вариант троечницы существует всегда)

[Silva]

он с ложный именно в аспекте внимательности

ну на мой взгляд, по литературе и по истории действительно сложный, даже не по внимательности, а по объему требуемых знаний

[karla]

в тоже время ЕГЭ то всё таки школьное испытание Скажем так обучающее.
Он как раз и тыкает носом в том что надо находить ключевые моменты и слова, выделять гланвое. Учит путём подчёркивания этого главного. уточнения его

нас в общем в вузе так же учили.
причины, поводы, предпосылки
причины, поводы, предпосылки
причины, поводы, предпосылки
из любого события их выделить.
не перепутать одно с другим)
Итоги, результаты, долгосрочные результаты. Выделить. не перепутать, подчеркнуть
выводы, выводы, выводы

[Летучая]

Мне не засчитали ответ и понизили балл

Это можно и с устным) Зависит от препода и его установок)
Ты можешь всё прекрасно по теме вещать) а тебе скажут, что всё равно. Это не упомнула, об этом не сказала (даже если это второстепенное) и так же понизят балл.

[karla]

ну на мой взгляд, по литературе и по истории действительно сложный, даже не по внимательности, а по объему требуемых знаний

всеобъемлющий)

мы в принципе знали билеты и учили их
сочинения были сложнее0 потмоу что заранее не знаешь что там будет
но стопудово. Русская литература, Советская литература. Свободная тема (самое гадостное)
Русская это или Достоевский или Толстой. К гадалке не ходи
советская
Горький или Маяковский. тоже гадалка без надобности
Свободная тема.. не помню что там могло быть
никогда её не рассматривала0 ибо если хочешь поступить в гуманитарный забудь про свободную тему

[Летучая]

в тоже время ЕГЭ то всё таки школьное испытание Скажем так обучающее.
Он как раз и тыкает носом в том что надо находить ключевые моменты и слова, выделять гланвое.

ИМХО, но этому школа должна обучать до выпускного. В процессе 10-ти лет.
А потом ЕГЭ с просьбой написать сочинение об историческом периоде. и всё. Крутись, как хочешь) Тебе дальше в вуз поступать, там нянек нет)
Не говоря уже о том, что должен продемонстрировать, чему тебя за 10 лет научили.

[karla]

Это можно и с устным) Зависит от препода и его установок)
Ты можешь всё прекрасно по теме вещать) а тебе скажут, что всё равно. Это не упомнула, об этом не сказала (даже если это второстепенное) и так же понизят балл.

может, тут как раз всё зависит от препода. от его личности от ваших с ним отношений.
Это и попытались убрать с помощью ЕГЭ

самый на дурь сданный зачёт в ВУЗе
История госучреждений 20 годов прошлого века СССР
пришла я свежая как майская роза. обнаружила что оказывается на зачёт есть билеты, удивилась. пошла сдавать. Ни слова не знаю. попадаю к экзаменатору
- О! а вы не дочь своего отца?
- дочь
- ах, Славик. он был так мил, он за мной ухаживал во всю. вы только матушке вашей не рассказывайте.
и я ушла с зачётом)

на ЕГЭ такое бы не прокатило

[Летучая]

на ЕГЭ такое бы не прокатило

Да ты серьезно?
ну и потом значимость зачета и ЕГЭ несколько разнится) То есть, придя на обычный выпускной экзамен, тоже не прокатило бы)

[karla]

ИМХО, но этому школа должна обучать до выпускного. В процессе 10-ти лет.
А потом ЕГЭ с просьбой написать сочинение об историческом периоде. и всё. Крутись, как хочешь) Тебе дальше в вуз поступать, там нянек нет)

ыыы
я с тобой соглашусь Должна. наверно
но не обучала.
сейчас вроде как да